? ? ??習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要“提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待”。親和力是指使人親近、愿意接觸的力量。從高校思政教育工作來(lái)說(shuō)，即為使受教育者對(duì)教育主體產(chǎn)生的親近、認(rèn)同及教育主體對(duì)受眾的感召吸引；從賦能的角度而言，就是教師能夠讓學(xué)生感覺(jué)到親近，并且賦予學(xué)生積極正面的能力和能量，也就是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀植入到學(xué)生的心腦之中。這也回到教育的初心和使命：為誰(shuí)培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？

? ? ??廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“廣商院”）在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，緊緊圍繞教學(xué)教育主體的感召性、教學(xué)教育方法的適宜性、教學(xué)教育內(nèi)容的貼近性、教學(xué)教育載體的創(chuàng)新性，做到從主體上、內(nèi)容上、形式上、手段上親暖相融，以提升思政教育親和力，為鑄魂育人工程賦能。

? ? ? 1?教學(xué)教育主體上又親又暖?

? ? ??提升思政工作者親和力和感召力

? ? ??從“大思政”意義上說(shuō)，思政教育工作者包括黨務(wù)工作者、專任教師尤其是思政課教師、學(xué)工隊(duì)伍、管理服務(wù)隊(duì)伍等。思政教育工作有無(wú)親和力，教師作為實(shí)踐主體，能否具有親和力是關(guān)鍵一環(huán)。所謂教師的親和力，體現(xiàn)在教師的理論素養(yǎng)、教學(xué)技能及個(gè)人品德魅力上。廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在提升教師隊(duì)伍親和力上下功夫，從黨務(wù)工作者到思政課教師，做到又暖又親。

? ? ??首先是廣商院書(shū)記、院長(zhǎng)等在開(kāi)講“開(kāi)學(xué)第一課”時(shí)又暖又親。近5年來(lái)，學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)們每學(xué)年都要走入思政課堂，結(jié)合最新形勢(shì)主題，為新生開(kāi)講每學(xué)年第一堂思政課。他們以新穎接地氣的內(nèi)容、深入淺出的授課方式、諄諄教誨的授業(yè)態(tài)度，展現(xiàn)了師學(xué)、師愛(ài)、師德、師風(fēng)，受到學(xué)生的熱烈歡迎。“開(kāi)學(xué)第一課”已成為廣商院的傳統(tǒng)，寫(xiě)入學(xué)院每一年黨建工作要點(diǎn)。

? ? ??其次是教師尤其是思政教師形象可親，以主持般的藝術(shù)提升課堂親和力。學(xué)院思政部教師以端莊的外表、健康的形象、大方的談吐、合適的著裝，流利的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)、樸實(shí)無(wú)華的親和力、靈活的控場(chǎng)能力，佩戴著校徽，站在每堂思政課上，如同主持人般，既仔細(xì)聽(tīng)又大方說(shuō)，營(yíng)造親和力的課堂，極具教學(xué)教育主體的感召性。

? ? ? 2?教學(xué)教育內(nèi)容上又親又暖?

? ? ??從內(nèi)容上貼近學(xué)生的思維路徑

? ? ??多年來(lái)，廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，打造“道德講堂”“新時(shí)代文明實(shí)踐所”等育人平臺(tái)，以美德化人、育人。?

? ? ??每年陽(yáng)春3月，學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)院鵬飛校區(qū)視頻會(huì)議室會(huì)傳出一陣鏗鏘有力的歌聲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”……那是校黨委書(shū)記在主講的道德講堂課。齊唱一首學(xué)雷鋒歌曲、講授一堂樸實(shí)生動(dòng)的《雷鋒精神：一座不朽的道德豐碑》德育課，同學(xué)們講一個(gè)雷鋒故事，讀一篇雷鋒日記，講述一個(gè)身邊的雷鋒故事，分享一次學(xué)習(xí)體會(huì)，以“唱雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”的滿腔熱忱，營(yíng)造著向上向善、德行天下的良好風(fēng)尚。而類似這樣的道德講堂，在廣商院已經(jīng)連續(xù)舉辦了8年，累計(jì)舉辦100余場(chǎng)。

? ? ??每年12月4日的“國(guó)家憲法日”，廣商院的普法教育活動(dòng)也開(kāi)展得又親又暖。今年是學(xué)院黨委書(shū)記給師生講授憲法的第5個(gè)年頭。講座以德國(guó)“釘子戶”磨坊主和皇帝威廉一世關(guān)于強(qiáng)拆的故事，以及日本機(jī)場(chǎng)“你開(kāi)飛機(jī)、我種農(nóng)田”的故事入題，緊緊圍繞“國(guó)家憲法日”有關(guān)知識(shí)展開(kāi)論述。樸實(shí)、親切的語(yǔ)言，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的案例，圖文并茂的講解，十分接地氣。廣商院師生也由此養(yǎng)成了“國(guó)家憲法日”要聽(tīng)?wèi)椃▓?bào)告的好習(xí)慣，講座現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。這樣的普法教育活動(dòng)是廣商院“新時(shí)代文明實(shí)踐所”系列活動(dòng)之一，僅2019年，類似活動(dòng)就開(kāi)展了近50次。

? ? ? 3?教學(xué)教育形式上又親又暖?

? ? ??從教學(xué)方法上，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)改革創(chuàng)新

? ? ??首先是“每年一課”，即開(kāi)學(xué)第一課。此外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還深入基層抓關(guān)鍵少數(shù)，上“形勢(shì)與政策課”：如院長(zhǎng)參加經(jīng)管系酒店1804班“愛(ài)國(guó)主義教育”主題班會(huì)并講課；黨委副書(shū)記走進(jìn)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)，聆聽(tīng)學(xué)生心聲并講課；副院長(zhǎng)走進(jìn)社團(tuán)，為安全督察隊(duì)上課等。

? ? ??其二是“每期一辯”，即以“專題辯論賽”創(chuàng)新課程考核方式的實(shí)踐，借鑒“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的方式，每班每學(xué)期進(jìn)行一次。它著重考查學(xué)生分析問(wèn)題、語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)精神和心理素質(zhì)等能力，使每個(gè)學(xué)生都有展示和發(fā)揮個(gè)人才能的機(jī)會(huì)，探索出一條思政課開(kāi)放式個(gè)性化考核方式的新路子。

? ? ??其三是“每月一講”，即思政部每月安排一位思政課骨干教師作學(xué)術(shù)講座，以學(xué)術(shù)講座提升科研能力，推動(dòng)學(xué)科課程一體化建設(shè)，至今已開(kāi)展38場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。

? ? ??其四是“每周一談”，2016年起，逢單周周五下午，持續(xù)推進(jìn)學(xué)術(shù)活動(dòng)日及專家入校科研講座工作。由教務(wù)科研處和各系部輪流邀請(qǐng)專家，面向?qū)W生開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，至今已舉辦近70場(chǎng)。

? ? ?其五是“每周一論”，以“研學(xué)討論法”推動(dòng)教與學(xué)的新融合。這種以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)實(shí)踐，每班每周開(kāi)展一次。它與專題教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了人人有機(jī)會(huì)發(fā)言。學(xué)生從簡(jiǎn)單思考、被動(dòng)接受觀點(diǎn)，到自覺(jué)思考、主動(dòng)提出問(wèn)題并解答問(wèn)題，增強(qiáng)了思政課的吸引力和針對(duì)性。

? ? ??其六是“每屆一沙龍”，培養(yǎng)學(xué)生理論骨干。2011年以來(lái)，思政部在每一屆學(xué)生中舉辦一屆“思政沙龍”，至今已開(kāi)展120期理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它是實(shí)施卓越馬克思主義理論人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生理論骨干的重要平臺(tái)。僅近5年已有10人加入中國(guó)共產(chǎn)黨，34人成為入黨積極分子；35人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；3人獲得自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生；16人實(shí)現(xiàn)專升本。此外，學(xué)院還創(chuàng)辦有“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班，作為為黨育人、為國(guó)育才的重點(diǎn)項(xiàng)目。截至目前，已培養(yǎng)28人成為預(yù)備黨員，2人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，15人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，1人在2019全國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽獲獎(jiǎng)，2名學(xué)員到社區(qū)掛職團(tuán)委副書(shū)記。

? ? ?上述“六個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)師生的互動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)與教師、思政部與其他專業(yè)教師的協(xié)同創(chuàng)新，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀深植于學(xué)生的心腦之中，為學(xué)生賦能。

? ? ? 4?教學(xué)教育載體上又親又暖?

? ? ? “一軸兩翼”，線上線下互動(dòng)，共守初心，勇?lián)姑?/span>

? ? ??在教學(xué)載體上，廣商院以“立德樹(shù)人”為軸心，以線上、線下兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)為翼，堅(jiān)持軸心不變、兩翼并舉。學(xué)院黨委始終堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”的初心和使命，把牢辦學(xué)治校的政治方向，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。制定“三全十育人”實(shí)施方案，推動(dòng)構(gòu)建全員全過(guò)程全方位“大思政”育人格局。

? ? ??線上平臺(tái)建設(shè)，指利用“兩微一端”、抖音等新媒體手段，力推網(wǎng)絡(luò)文化教育。線下平臺(tái)建設(shè)，指依托學(xué)院“新時(shí)代文明實(shí)踐所”、道德講堂、周末大講堂、新聞中心、學(xué)生第二課堂等平臺(tái)建設(shè)，與校園環(huán)境文化建設(shè)相配套，線上線下、軟件硬件相結(jié)合，筑牢思想政治工作生命線。

? ? ??從線上看，2019年學(xué)院網(wǎng)站共發(fā)布學(xué)院新聞505篇，LED文化廣場(chǎng)播放各類視頻和信息約820多個(gè)小時(shí)。學(xué)院官方微信號(hào)粉絲總數(shù)23491人，微博粉絲2479人，成立僅一年的官方抖音，粉絲3149人，總瀏覽量190萬(wàn)次，總點(diǎn)贊量8萬(wàn)。

? ? ??廣商院還通過(guò)樹(shù)立又親又暖的先進(jìn)典型來(lái)打動(dòng)師生。如拍攝駐村第一書(shū)記宣傳片，舉辦“脫貧攻堅(jiān)主題情景報(bào)告會(huì)”，對(duì)優(yōu)秀校友、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/span>”獲得者肖蓮花以及自治區(qū)優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者做專訪，并開(kāi)設(shè)道德講堂特別節(jié)目，全力做好思政工作。同時(shí)，學(xué)院還大力打造“雷鋒活動(dòng)月”“壯族三月三　民族文化體育節(jié)”“6.26畢業(yè)文化活動(dòng)周”“5分鐘時(shí)事課”“國(guó)防教育特色課”等思政文化品牌。

? ? ??成風(fēng)化人，明德至善。廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承“精工智商?明德修身”的校訓(xùn)精神，通過(guò)對(duì)思政教育工作的守正創(chuàng)新，以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，提升思政教育親和力，為鑄魂育人工程賦能，激勵(lì)著廣大師生勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。